推行（háng）垃圾分类制度，从源头根（gēn）本解决垃（lā）圾（jī）处（chù）置难题，是习（xí）总书记亲自（zì）部署、亲自推（tuī）动（dòng）的“关键小事（shì）”。有序的贯（guàn）彻（chè）落（luò）实，是（shì）节省垃圾（jī）分拣消耗（hào）、助力垃圾衔（xián）接资（zī）源化路径的必要前（qián）提，也是（shì）有（yǒu）力降低碳排放水平、紧跟国（guó）家双（shuāng）碳目标的重要环节。

 坐落于（yú）杭州市（shì）钱塘区的杭州养正学校（公立（lì））积（jī）极响应国家号召（zhào），在这一方面走在前（qián）列。学（xué）校日（rì）均餐厨垃圾产量600KG，通过在校园内设立龙8和楠大环保资（zī）源再生服（fú）务站（zhàn），配备1台TRANS 1000相变型餐（cān）厨垃圾处置（zhì）设备，能够有（yǒu）效（xiào）针对分类后（hòu）的易腐垃圾（jī）实（shí）现就地化、减量化、无害化、资源化处置，助力和谐绿色校园建设。

学校作为全民低碳战略规（guī）划（huá）不可或缺的重（chóng）要拼图，更应（yīng）上下对齐，身体（tǐ）力行。此外，中（zhōng）小学生（shēng）扮演着这一长远大计的接棒者，其针对性的环保意识（shí）培养（yǎng）、行为习惯塑造，也需从小时做（zuò）起，从小（xiǎo）处着（zhe）手。杭（háng）州养（yǎng）正学校（公立）--龙8和楠大（dà）环保（bǎo）资源再生服（fú）务站的设立（lì），从根源上解决易腐（fǔ）垃（lā）圾处置难题，更从侧（cè）面让学生（shēng）了解（jiě）到，“碳”与我们的生活息息相关；让“绿色、低碳、环保”的理念深入人（rén）心，让学生积极（jí）地了解、参加到垃圾分类与科技相结合的生活中（zhōng）来。